Campañas electorales en Iberoamérica, tecnologías y emociones
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Resumen:
El interés por el estudio de las campañas electorales en América Latina y en la península Ibérica ha crecido notablemente, en especial por la irrupción de las tecnologías aplicadas en las últimas dos décadas, primero con la aparición de Internet, después con las redes sociales y ahora con la inteligencia artificial. Y es que, una de las consecuencias de esta irrupción, además de los cambios a nivel epistemológico, tiene que ver con el impacto en la investigación del mercado electoral (permitiendo una segmentación más precisa), en la construcción del producto político (candidato/a) o en el estudio del comportamiento electoral.
Adicionalmente, existen otros aspectos de especial interés para las campañas electorales en la actualidad, como el papel que juegan las emociones y sus efectos sobre la movilización, la desinformación o la polarización. Por lo tanto, el presente Workshop, organizado por el Equipo de Investigaciones Políticas de la USC, acepta aquellas ponencias o artículos ligados a uno de estos aspectos o cualquiera otro que estudie sobre campañas electorales, tecnologías o emociones en la región.
Tópicos:
- Comunicación política
- Campañas electorales
- Redes sociales
- Medios de comunicación
- Inteligencia Artificial
Coordinadora General:
- Nieves Lagares Díez, Universidade de Santiago de Compostela (España)
Coordinadoras Técnicas:
- Erika Jaráiz Gulías, Universidade de Santiago de Compostela (España)
- María Pereira López, Universidade de Santiago de Compostela (España)
Comité Organizador:
- Nieves Lagares Díez, Universidade de Santiago de Compostela (España)
- José Manuel Rivera Otero, Universidade de Santiago de Compostela (España)
- Erika Jaráiz Gulías, Universidade de Santiago de Compostela (España)
- María Pereira López, Universidade de Santiago de Compostela (España)
Comité Científico:
- Nieves Lagares Díez, Universidade de Santiago de Compostela (España)
- José Manuel Rivera Otero, Universidade de Santiago de Compostela (España)
- Erika Jaráiz Gulías, Universidade de Santiago de Compostela (España)
- María Pereira López, Universidade de Santiago de Compostela (España)
