Horizontes Educativos en Transformación: Comunicación, Innovación y Futuro Digital
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Resumen:
La transformación digital ha ampliado de manera significativa las posibilidades de creación, intercambio y acceso al conocimiento, configurando escenarios educativos cada vez más conectados, dinámicos y heterogéneos. En este contexto, la relación entre comunicación, innovación y procesos formativos adquiere una relevancia estratégica, pues determina no sólo cómo se aprende, sino también cómo se organiza, se comprende y se proyecta la experiencia educativa en sus distintas modalidades.
El Workshop se concibe como un espacio de encuentro que busca analizar los cambios impuestos por la transformación digital en las posibilidades de creación, intercambio y acceso al conocimiento desde perspectivas amplias, integradoras y críticas. Más que centrarse en una tecnología específica, la propuesta invita a reflexionar sobre los modos en que los entornos digitales transforman las prácticas docentes, las formas de participación estudiantil, la cultura académica y las estructuras institucionales. De igual forma, se analiza cómo desde las instituciones educativas, se plantean estrategias para empoderar a la ciudadanía en la apropiación y manejo de una comunicación digital asertiva y sostenible.
El Workshop tiene como propósito promover investigaciones y experiencias que contribuyan a interpretar la educación contemporánea mediante aproximaciones interdisciplinarias. Se dará énfasis a trabajos que examinen nuevas metodologías, modelos emergentes, estrategias de diseño y mecanismos de gestión que puedan fortalecer la calidad de la formación en contextos diversos. El objetivo final es generar un espacio que impulse propuestas sólidas y visiones de futuro capaces de orientar la construcción de ecosistemas educativos más inclusivos, pertinentes y sostenibles.
Tópicos:
Educación digital
Innovación educativa
Comunicación y tecnología
Transformación digital
Tecnologías emergentes
Cultura académica digital
Comunicación digital y género
Coordinación general:
- Rosario Lucero Cavazos Salazar, Universidad Autónoma de Nuevo León.
Coordinación técnica:
- Luis Alejandro Gazca Herrera, Universidad Veracruzana.
Comité Organizador:
- Rubén Suárez Escalona, Universidad Autónoma de Nuevo León.
- Julieta Flores Michel, Universidad Autónoma de Nuevo León.
Comité científico:
- Mónica Acosta Montes de Oca, Universidad Autónoma de Tamaulipas.
- José Efrén Marmolejo Valle, Universidad Autónoma de Guerrero.
- José Emilio Sánchez García, Universidad Autónoma Indígena de México.
- Pavel Ernesto Alarcón Avila, Universidad Autónoma de Guerrero.
- Margarita Emilia González Treviño, Universidad Autónoma de Nuevo León.
- Jessica Garizurieta Bernabe, Universidad Veracruzana.
- Ximena Montserrat Zárate Hernández, Universidad Veracruzana.
ICOMTA'26 